為什麼要有音箱呢?
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主要是涉及低頻響應的問題，如果沒有障板(Baffle)或音箱，揚聲器的前後體速度將會有抵銷的現象
P ~ [(ω^2 u)/r]cosθ
但是 u~ω，ω<ω0
u~ω^(-1)，ω>ω0
u~ω^(-1)，ω>ω0
因此 p~ω^3 (18dB/oct)，ω<ω0
p~ω (6dB/oct)，ω>ω0
p~ω (6dB/oct)，ω>ω0
無音箱的單體相較於有屏障之單體至低頻的聲壓響應相差了6dB，嚴重影響低頻響應。但是無限大的屏障並不實際，故使用音箱來近似障板的功能。
然而，使用音箱可以改善低頻，但也會造成一些副作用產生。例如，基本共振平率的上升，和箱內聲場、箱體結構的共振等問題。
Reference :白明憲、工程聲學、全華圖書2008 5-64
6dB很多嗎? 人耳對於音量的感受，大約是6-10dB感覺差一倍。而且，聽覺在各種頻
段的感受力也有顯著性的不同。人耳對低頻的感受力本來就比較差，再差一倍，就聽不
太到了。
手上一時沒有書，借用網路資料： http://ppt.cc/~_-J
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| 直角真的不好弄。 |
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| 紀念用 |
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| 懷念用，原本的早餐店設計圖。 |
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八月，是一個新的開始，搬回家後，整理一個堆滿雜物的破倉庫，地上都是汙泥，潮濕的地板。不時還發出陣陣的死老鼠味道，更慘的是，屋頂還會漏雨，地板也會積水。大小約十坪，夠我做一個小小的工房了。修屋頂，清雜物，規劃工房，還不知道要花多少時間。
八月五號，教育部公布名單了。有一百隊入選，密密麻麻的字，看了頭都暈了，顫抖
的手，按了Ctrl + F，輸入自己的名稱。最害怕的事就是看到查無資料，都開獎了，就面
對現實吧。Enter鍵輕輕地按下去。
的手，按了Ctrl + F，輸入自己的名稱。最害怕的事就是看到查無資料，都開獎了，就面
對現實吧。Enter鍵輕輕地按下去。
網頁迅速地跳了一下，定睛一看，上榜了。真的，上榜了。馬上從椅子跳起來，立刻
拿起手機通知媽媽： 媽~~~我上了，我上了，我要回學校了，有一間辦公室喔。接下來十
幾分鐘，智商大概跟猴子沒有兩樣，興奮地跳來跳去。腦袋裡面都是，我上了，我上了。
真的能體會范進中舉的感覺。
拿起手機通知媽媽： 媽~~~我上了，我上了，我要回學校了，有一間辦公室喔。接下來十
幾分鐘，智商大概跟猴子沒有兩樣，興奮地跳來跳去。腦袋裡面都是，我上了，我上了。
真的能體會范進中舉的感覺。
馬上跑去育成中心，問說，我甚麼時候可以搬進來XD!結果是，在等等吧!等公文下來
再等簽約，再等空間整理，再等......等就對了。知道上了就好，雖然不知道甚麼時候才
能進去。不知道什麼時候補助款才會下來，但是知道跑不掉就還好。(心得：跟政府打交
道，等就對了，真的要很能等喔。)
再等簽約，再等空間整理，再等......等就對了。知道上了就好，雖然不知道甚麼時候才
能進去。不知道什麼時候補助款才會下來，但是知道跑不掉就還好。(心得：跟政府打交
道，等就對了，真的要很能等喔。)
反正工房還沒整理完，就先整理整理吧。開始清垃圾，老鼠屍骸、拖地、修屋頂。
八月底，簽約後，正式進駐育成中心。開始接受創業特訓。
真的是特訓，要成立公司，要上課各種課程，要交一堆又一堆的報告，還要查核，接
受教育部的關愛(視察)。專案開始以後，我真的不覺得我是頭家，比較像是一個低階主管
。頂頭上司是教育部，接下來有育成中心跟U-start專案辦公室，還好我底下還有一位可愛
的小秘書 XD。之前拖稿，就是在寫申請書，經過一個月的修改，終於交出去了。
受教育部的關愛(視察)。專案開始以後，我真的不覺得我是頭家，比較像是一個低階主管
。頂頭上司是教育部，接下來有育成中心跟U-start專案辦公室，還好我底下還有一位可愛
的小秘書 XD。之前拖稿，就是在寫申請書，經過一個月的修改，終於交出去了。
拿到了政府資源，當然就要盡義務，交報告、實踐企劃書內容。
還有更重要的，而且是一定要的!!!
那就是，回饋鄉民!!!
次回預告 ~ 責任 ~ (完)
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